基于“大概念”的高中文言文大单元教学探索

——以统编高中语文必修上第六单元为例

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摘要：新课程改革倡导以人为本，追求学生核心素养的发展。“大概念”是学科的中心概念，最能体现学科本质和结构，是连接学科核心素养和课程内容的桥梁。在教学内容的选择、组织、设计过程中围绕“大概念”展开，有助于表层学习向深度学习转化，进而提升学生的核心素养。大单元建立在“大概念”的基础之上，对单元内容进行整合、分析、创造。（剩余5303字）

试读结束

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