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写作作为语文核心素养的集中体现,是学生思想淬炼与生命成长表达的关键路径。然而,审视当下初中写作教学,却常陷人“情感荒漠”与“思维浅滩”的困境,致使写作沦为冰冷的应试工具。“润泽语文"理念以其对文本、对学生成长、对情感浸润的深切关注,如一泓清泉注入这片“干旱”之地,为重构有效初中写作课堂提供了理论基石与革新途径。(剩余4311字)
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润泽语文理念视域下初中写作教学革新路径探索
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