基于高中地理实践力培养的“教-学-评”一体化策略探究

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地理实践力是学生在进行地理学习时，能借助参与实践活动、运用地理知识、技能和地理思维方法等解决实际问题的能力，是高中地理核心素养的基本要素，对学生全面发展地理素养意义重大。现阶段，高中地理教学实践力培养中存在诸如理论知识教学多而实践活动少的问题、教学方式单调化、未能很好地发挥教育评价的功能和作用等问题，影响了学生的地理实践力培养效率和质量。（剩余4566字）

试读结束

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