AI赋能高中古诗词阅读理解能力提升路径

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传统的古诗词阅读理解存在明显局限，教师往往采用“先读作品——字词解释——句子翻译——背诵默写”的固定模式，很难提高学生的古诗词阅读能力，更难帮助学生真正走进诗词的意境世界。这种方式导致学生普遍感到古诗词晦涩难懂，学习兴趣低下，阅读理解能力停留在浅表层次。随着人工智能技术的快速发展，教育领域正在经历深刻变革。（剩余4896字）

试读结束

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