在应用知识解决问题中复习巩固提升

——以“长方体、正方体棱长总和、表面积、体积复习”为例

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【案例背景】小学数学人教版五年级下册教学图形与几何部分“长方体和正方体”一单元，学生通过系统认识两种基本的立体图形，为后续学习其他立体图形打下基础，通过周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念。教材安排了三个小节进行教学：（一）长方体和正方体的认识;（二）长方体和正方体的表面积;（三）长方体和正方体的体积。（剩余3328字）

试读结束

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