把握概念本质　落实核心素养

——“100以内数的认识”教学设计

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“100以内的数的认识”是有关数概念的教学内容。在第一学段里出现了三次数的认识教学：一是在一年级上册“20以内数的认识”;二是在一年级下册“100以内数的认识”;三是二年级下册“认识万以内的数”。所以，100以内数的认识是很重要的认数教学内容，它不仅是学习100以内数计算的基础，也是认识更大的数的基础。（剩余2434字）

试读结束

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