最好的教学是允许学生犯错

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在中国心理学会2020年对中小学和大学学生群体心理问题的调查报告显示：中小学生心理问题增长的速度近年来非常惊人。近年来，从家长到老师再到社会群体都意识到，孩子的心理问题不再是个别现象背后的生物学因素，而是大环境的因素了。国家心理学会会长、北京大学心理健康教育学院博士徐凯文老师说，我们的孩子现在面对的环境是“功利的教育、刻舟求剑的父母和失真的童年”，无论是作为老师还是父母，这个现实我们是切身感受到了的。（剩余1557字）

试读结束

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