基于共生关系的幼儿社会情感能力培养路径探析

——以“与动物共同生活”为例

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美国社会情感学习协作组织提出社会情感学习框架，包括自我意识、自我管理、社会意识、人际技能与负责任的决策五大社会情感能力，被视为个体终身发展不可或缺的核心素养。然而，信息化时代中，电子设备与网络媒介逐渐成为主要的沟通载体，虚拟交互不断替代实体接触，致使人与周围的关系日渐疏离。这一趋势不仅带来交流质量下降、社交圈同质化、情感链接弱化等问题，也日益减弱个体的人际技能、社会意识、团队合作、共情能力与责任感等社会情感能力。（剩余4678字）

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