科学区的任务卡：幼儿探索学习的 “寻宝图”

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《3一6儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”那么，如何在实践中真正落实“探究”？任务卡，是教师基于幼儿年龄特点与发展需求设计的表单式学习工具，通常包含任务题目、目标、内容、操作方法及记录要点等要素。它通过明确任务内容、提供学习资源，将抽象的科学探究具象为可操作的“寻宝任务”，引导幼儿在自主操作中完成探索、记录发现并解决问题。（剩余2020字）

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