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幼儿园图书馆作为幼儿早期阅读启蒙和成长发展的重要场所，是幼儿获取知识、培养阅读兴趣和习惯的关键环境，也是教师开展教育教学活动的重要支撑资源。在数字化教育背景下，幼儿园图书馆的角色定位与功能形态正经历着深刻转型。然而，传统的学校图书馆建设往往忽视了儿童身心特点和发展需求，缺乏创新性，}难以充分适应当前幼儿全面发展的教育目标。（剩余5408字）
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AI深度嵌入幼儿园图书馆“建、管、用”一体化模式探析
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