“AI双师课堂”在儿童生命教育中的协同实践样态

——基于“小竹林生命教育课程 ”的实践探索

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在数字化转型加速推进的背景下，人工智能技术正以深度融合的态势重塑教育生态，“AI双师课堂”应运而生，成为突破传统教学局限的新路径，AI与教师形成的人机协同的“共生”生态，推动着教学效能升级。这一技术创新对当前幼儿园生命教育中存在的内容抽象、验证手段匮乏、资源整合困难等问题提供了针对性支持。由此，以“小竹林生命教育课程”为契机，深人剖析“AI双师课堂”在儿童生命教育中的应用，构建了AI与教师的协同教育模式。（剩余3724字）

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