大单元视域下的初中语文诗歌教学探索

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摘要：新课改背景下，素养为本的教育政策促使教育方式变革。其中，大单元教学模式在语文教学领域尤为引人注目，其内涵和要求有别于传统单元教学，成为素养为本教育政策下的重要实践。大单元视域下的初中语文诗歌教学须注重统整目标、任务、情境及动态评价，以此引导学生积极阅读鉴赏、表达交流、自主合作探究，进而实现深度与创造性学习，促进学生语文素养的整体提升。（剩余4453字）

试读结束

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