中华优秀传统文化在字体设计课程全过程教学中的融入

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摘要：由于中华优秀传统文化在字体设计课程教学研究方面的理论实践成果的缺失，文章结合现有研究成果，探讨中华优秀传统文化融入字体设计课程中的价值意义。文章分析了中华优秀传统文化融入字体设计课程教学的现状与困境，并从教学目标、内容、方法方面，提出了具体的融入策略，以期填补理论与实践的研究资料空白，推动传统字体设计教学的创新变革，以适应时代需求；同时希望通过字体设计课程教学，传承与创新中华优秀传统文化，为培养具有本土文化自信、爱国明礼，以及创新意识与较强实践能力的社会主义建设者和接班人贡献力量。（剩余4052字）