现代诗歌赏析中的情感共鸣与审美教育

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摘要：文章探讨现代诗歌赏析中的情感共鸣与审美教育，通过分析情感共鸣的产生和审美教育的意义，提出在现代诗歌教学中基于情感共鸣实现审美教育的策略，并结合具体案例进行说明。通过赏析现代诗歌，学生可以培养审美情趣，提高情感共鸣能力，促进全面发展。

关键词：现代诗歌；情感共鸣；审美教育；教学策略

分类号：G633.3

现代诗歌的语言往往具有象征性、隐喻性和多义性的特点，通过构建独特的意象和表达方式，传递诗人的情感和思想。（剩余4030字）

试读结束

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