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“阅读链接”是小学语文教材的重要组成部分，是极具价值的拓展性资源。它不仅能丰富学生的知识积累，强化思维训练，还能提升他们的阅读理解与写作能力。教师巧用“阅读链接”可以在知识积累、文化素养提升、语言技能锤炼等方面推动学生语文核心素养的全面发展，让语文课堂更高效。本文以《圆明园的毁灭》一课为例，探索如何借助“阅读链接”推动语文教学的创新发展。（剩余2607字）
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巧用“阅读链接”，让语文课堂更高效
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