注重引导，引领学生开启阅读之旅

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指导篇

对于小学生而言，阅读离不开方法的指导。教师应积极为学生搭建阅读平台，助力他们在阅读的过程中获得独特的感悟，让阅读真正走进学生的内心世界，成为提高学生语文综合素养的重要途径。阅读指导要基于学生的实际阅读水平，从根本上服务于学生。在具体的教学实践中，教师应引导学生从题目、段落、语言、情感等多个维度探寻阅读的方法，逐步培养学生的自主阅读能力，提高学生的逻辑思维能力和批判性思维能力。（剩余2461字）

试读结束

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