“言思共生”——语文教学的创新

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

语文教学不仅仅局限于语言知识的传授，更在于全面提升学生的语文核心素养。而学生的语文核心素养不仅仅包含阅读理解与语言表达等基础能力，还包含思维能力的培养与文化认同感的建立。“言思共生”教学策略强调教师要在语文教学中整合语言学习与思维训练，通过创设丰富多样的教学情境，激发学生的思考，引导他们在语言实践中发展思维，在思维活动中提升语言运用能力。（剩余2304字）

试读结束

目录
monitor