科学引领，乐享整本书阅读

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兴趣是推动学生沉浸式阅读和完成整本书阅读的驱动力。在小学语文课堂上，教师应营造积极的阅读环境，激发学生的阅读兴趣，同时运用多元化的整本书阅读策略，引导学生充分体验阅读的魅力。

一、快乐领航，激趣阅读

情境和游戏能够提升学生在阅读中的愉悦感。教师应注重激发学生的阅读兴趣，增强他们在阅读过程中的愉悦感，使他们沉浸于书本中，从而取得理想的阅读效果。（剩余2351字）

试读结束

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