创设多种情境，提升阅读教学实效

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情境创设在小学语文阅读教学中发挥着重要作用，它能够为学生营造身临其境的学习氛围，帮助他们深入理解和记忆所学知识。此外，情境创设还能激发学生的思维活力，拓宽他们的阅读视野，培养他们独立思考的能力，为未来发展打下坚实基础。

一、问题链引导，创设探究情境

在小学语文阅读教学中，教师采用问题链的教学方法能有效激发学生的思维，锻炼他们的思考能力，并通过创设探究情境拓宽学生的视野，提高学生的语文核心素养。（剩余2341字）

试读结束

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