策略引领，助力读写交互训练

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写作可以帮助学生表达真实情感，提升他们的语言运用能力。但在实际教学中，很多学生对写作并不感兴趣，也不知道如何写好作文。从语文教学的实践中可以看到，如果教师将读与写分离开来，学生的阅读和写作能力将很难得到有效提高。因此，教师应在语文课堂中引入读写交互的理念，积极探索阅读和写作结合的教学方式，以提高学生的读写水平。（剩余2379字）

试读结束

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