画面感——古诗学习的关键

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古诗形式含蓄、诗文凝练，或充满诗情画意，或充满道理哲思。因此，绝大多数孩子在上学之前就开始或多或少地背诵古诗词。古诗词的学习和积累可以帮助同学们提高审美能力和语文素养，也有助于陶冶同学们的情操。但是，由于小学生的知识积累及生活阅历有限，对于古诗词内涵的理解做不到全面、深刻。这就要求教师着力于引导学生通过想象，把诗歌的语言文字转化为生动具体的形象，构想一幅幅画面，尝试感受诗歌的意蕴。（剩余2890字）

试读结束

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