足球运动及共情能力对小学生身体攻击行为的影响机制研究

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一、研究背景

在校园中小学生身体攻击行为并非鲜见，同学间因一点摩擦便可能爆发推揉、殴打等行为。这种身体攻击行为极具破坏力，对受害者而言，会带来身体伤痛，更可能使他们陷入恐惧、焦虑等负面情绪，影响心理健康与学业发展。对于攻击者自身，若不加以正确引导，可能会形成攻击性人格，影响其未来的人际交往和社会融入。（剩余4478字）

试读结束

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