“介绍书包”的同课异构课例赏析

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在教学中，如何提高学生语言表达的素养呢？我结合两节课例谈谈自己的一点拙见。

前不久，学校组织一年级语文学科开展同课异构活动，主题是“在口语交际教学中提高学生的语言表达能力”。两位教师都选取了“介绍书包”这一话题。

一、观摩异样的教学案例

【案例一】

师：谁能向大家介绍一下自己的小书包呀？

生1：红的，爸爸买的。（剩余1311字）

试读结束

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