小学语文阅读教学策略探究

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以读为本是古今中外教育家们早已认定的学习语文的基本途径。我国历代启蒙教育都以诵读为主，以“日诵万言”为美德。可见，阅读是获取知识的最基本途径。从阅读的意义来看，阅读不仅能够让学生语言表达能力获得长足发展，而且会对学生写作能力、思维能力乃至审美情趣、价值观等方面产生有益影响。另外，由书面语言组成的阅读教材打破了时间和空间的局限，使人们可通过阅读纵览古今，坐观中外，开阔视野。（剩余2698字）

试读结束

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