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所谓读写结合，就是将文本作为载体，将教材当作范本，引导学生体会文本表达，掌握课文中蕴藏的写作方法，再通过一定的训练和迁移，从而提高其写作水平；反之，也可以通过写作训练来促进阅读质量的提升。学生写作能力的提高，直接反映出学生在阅读过程中对文章主旨和思想感情的把握以及对写作方法和技巧的掌握。读写结合更有利于实现学生阅读能力的提高和写作水平的提升，同时在一定程度上也能提高课堂教学效率。（剩余2583字）
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读写结合教学策略的应用例谈
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