小学语文课内外阅读有效融合策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在小学阶段，阅读既是语文教学的重点，也是学生获取更多知识的重要渠道，在整个语文学科教学过程中占有重要作用。如何开展有效的阅读教学也是教育领域中备受关注的问题。小学语文课本中的阅读内容是有限的，要使阅读教学更加高效，教师应将课内阅读延伸到课外，将课内外阅读有效融合，以此突出阅读教学的意义。对此，本文结合小学中段语文教材，对小学语文课内外阅读有效融合策略展开研究，希望能以此促进学生自身语文素养的有效培养。（剩余2586字）

试读结束

目录
monitor