小学语文整本书阅读的重要性及实施路径探究

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相较于2011版的《义务教育语文课程标准》，2022版语文新课标在“少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书”的理念基础上，再次对阅读教学提出了更具体的要求，不能单单把阅读当作“任务”，而是要让学生养成良好的读书习惯，积累整本书阅读的经验。新课标要求阅读由“量变”转向“质变”，重新强调了整本书阅读的重要性，小学语文教师需立足新的阅读教学理念，从多个维度深入探索整本书阅读教学指导策略，以此提高学生阅读素养。（剩余2824字）

试读结束

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