小学高年级语文课外小说阅读指导建议

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现在小学高年级语文教学中的课外小说阅读应该得到重视并实施开展，但是实际阅读情况是，学生不能把握小说的本质，所以也未能结合小说的基本特征进行针对性阅读。课外阅读多是以消遣形式开展，对于阅读的文体，也多集中在寓言、童话与漫画上。因为小说篇幅较大，所以学生们很少进行小说阅读。另外，高年级的学生已经具备基本的小说阅读能力，但是因为教师没有对学生进行系统性的阅读方法训练，所以效果一直不好。（剩余2830字）

试读结束

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