小学语文高年级小说细读教学优化研究

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小说是一门艺术，小说的细读活动充满情趣，值得师生细细品味与欣赏。教师要发挥自己最大的力量，带领高年级学生细读小说，感受其中的艺术之美，提升学生小说阅读的兴趣。为了帮助高年级学生提升小说阅读的质量，作者提出下面几点优化策略，希望教师可以打开“细读”教学视角，优化小说细读的实践活动，促使学生学会“咀嚼”小说，体会语言魅力，提升语文阅读素养。（剩余2697字）

试读结束

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