景观设计专业教学与课程思政建设的融合路径探究

——以景观设计基础课程为例

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［摘           要］  高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程，立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。目前，在景观设计专业教学中部分高校存在课程思政的契入点挖掘不够充分、各课程间没能形成体系、教学方式不够合理、课程思政评价体系有待完善等问题。（剩余6592字）

试读结束

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