构建实践教学共同体 提升师范生师德修养

［摘           要］  高等师范院校应高度重视师范生师德养成教育。构建实践教学共同体，是师范生师德养成教育的有益尝试，通过师德示范、师德体验和师德践行，有效提升师范生的师德修养。

［关    键   词］  实践教学共同体；师德修养；师德养成教育

［中图分类号］  G645                   ［文献标志码］  A                   ［文章编号］  2096-0603（2024）06-0０81-04

《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（2018）强调：教师“是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石”[1]，“兴国必先强师”。（剩余7070字）