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［摘 要］ 近年来，围绕大学英语课程思政建设的研究持续深入。从课程思政这一概念着手，针对大学英语课程思政，基于文秋芳为大学英语教师提供的课程实施框架，以话语分析和话语分类作为切入点，进一步提出如何对大学英语教学内容进行有效分析。（剩余6103字）
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课程思政视域下的大学英语教学内容分析
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