职业本科思政课与第二课堂协同提升大学生党员党性路径探究

——以江西软件职业技术大学为例

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［摘           要］  思政课与第二课堂协同提升大学生党员党性，是职业本科适应加强党对教育事业的全面领导、全面贯彻党的教育方针、保证职业教育改革发展正确方向、做好职业本科院校意识形态工作的迫切需要。拟从思政课与第二课堂协同提升大学生党员党性的重大意义、案例示范、路径体系三个方面来探究职业本科思政课与第二课堂，构建思政课教育、劳动实践教育、红色文化教育、校企文化教育四位一体的路径体系，从而全面有效提升大学生党员党性，培养爱党爱国爱社会主义的先锋模范党员。（剩余7375字）