高职院校服务学习类劳动课程建设：价值、要求、策略

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［摘           要］  服务学习是高职院校开展劳动教育的重要途径之一，有助于强化学生的社会责任感和职业荣誉感，提升学生的反思意识和创新能力。基于服务学习的理念，高职院校劳动课程需结合专业教育，植入关键能力，并强化职业责任感，最终形成以专业知识和关键能力为导向的两类课程实施策略。（剩余7149字）

试读结束

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