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［摘 要］ 知识爆炸的信息时代，智慧教育涌现是各国推进教育改革的重要举措，是现代教育体系建设的新范式。操作性资源观服务主导逻辑为诠释智慧教育价值创造提供了全新视角。基于服务主导逻辑，解析智慧教育服务的核心要素，诠释师生实现教育价值共创的内在机制。（剩余7341字）
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智慧教育价值共创与教学质量提升路径研究
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