探析“双高”背景下高职学前教育专业教师教学创新团队建设路径

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［摘           要］  随着学前教育的快速发展，使得打造一支高素质、高水平的学前教育专业教师队伍变得更加迫切。尤其是在实施“双高计划”后，更是对高职学前教育专业教师队伍建设提出了更高的要求。基于此，以“双高”为背景，就高职学前教育专业教师队伍建设中存在的问题，提出优化创新的建议，旨在让教师队伍能更好地适应“双高”环境，在“双高”背景下快速成长，进而实现高质量的教学。（剩余6942字）

试读结束

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