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［摘 要］ 以网店美工精品在线课程为例，阐述高职院校在“三教”改革赋能下课程改革的过程思路，重点围绕“立体化”教材、拓展资源、微课视频体系、“产学研”联合师资队伍、教学模式、考核制度六个方面，开发与建设精品在线课程，为从事在线精品课程开发与建设的教学人员提供借鉴。（剩余6492字）
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“三教”改革赋能下的网店美工精品在线课程开发与建设研究
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