利用MATLAB线性代数课程的混合式教学实践研究

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[摘           要]  基于《教育信息化“十三五”规划》中提出的要通过推进信息技术对教育教学保驾护航，探讨将MATLAB运用于线性代数课程的实践效果，结合MATLAB推动工程问题的计算机化，运用科学的方法推动信息技术与课程融合，促进课程改革的创新发展。（剩余4600字）

试读结束

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