“医养教融合”背景下高职婴幼儿托育服务与管理专业医护类课程研究

——以W学院为例

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[摘           要]  “医养教融合”背景下，高职婴幼儿托育服务与管理专业应重视并合理设置医护类课程，可分为医、养、教三类。其中专业基础课程为基础医学概论，专业核心课程包括婴幼儿日常保健、婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿伤害预防与急救、婴幼儿智能发育与评估、见习及跟岗实习（儿童保健与儿童康复部分）。（剩余4007字）

试读结束

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