提高高校思政课实践教学质量的有效路径

——以江阴职业技术学院思政课实践教学改革为例

[摘           要]  结合江阴职业技术学院思政课实践教学改革，分析了提高高校思政课实践教学质量的有效路径：课堂、校园、社会和网络四个空间维度的具体实施步骤，阐明了这四种实践路径能更好地提高高校思政课实践教学质量的实效性。

[关    键   词]  高校思政课;实践教学质量;有效路径

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                 [文章编号]  2096-0603（2022）23-0022-03

2012年，党的十八大报告明确指出，全面实施素质教育，着力提高教育质量，培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力。（剩余4709字）