开启阅读新生态 创建新型书香校园

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摘要：随着“互联网+”时代的到来，作者所在学校以提升学生阅读素养为总体目标，借助“互联网+”、大数据和移动互联技术，建设贯穿各年级阅读新生态，并从书香环境、书香教师、书香学生等方面阐述具体举措，力图让阅读行为、阅读教学、阅读活动，从学生到教师变得“可知、可导、可管”，最终实现阅读资源全面整合、阅读数据全面统计、阅读行为全程监管，专业引领教师阅读，提升教师教学教研能力。（剩余3605字）

试读结束

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