思维可视化在小学开源硬件教学中的应用

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摘要：随着人工智能的快速发展，创客教育在全国悄然兴起，开源硬件作为创客教育的技术核心，发挥着重要的作用。小学着重培养学生综合能力和综合素质，是开源硬件课程开展实施的沃土。但从实际开展情况来看，开源硬件教学目前仍然停留在“技术本位”为主的阶段。技术只是工具，思维的培养才是核心。开源硬件不仅是指硬件制作与开放学习的课程，更强调的是创新思维与能力的培养，而技术本位的教学方式不能达成这一目标。（剩余4098字）

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