大数据分析对班级个性化教学辅助作用过程性研究

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摘要：个性化学习是基于每个学生不同的学习需求、个性特征的差异，为学生提供适宜的学习资源、学习工具、学习策略及学习环境等。大数据是一种数据分析技术，能够从不同类的数据中迅速获得有价值的信息。作者借助大数据分析，从记忆能力、理解能力、分析能力、操作能力与应用能力五个维度建构学生学习能力图谱，综合全班学生学习能力图谱构成班级学习能力数据分析表，以此评判班级个性化的差异。（剩余5088字）

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