新时代中小学劳动教育的生成逻辑及实践遵循

摘 要 新时代中小学劳动教育的生成逻辑，旨在传承和升华劳动的本质与意义，是遵循青少年身心发展的内在规律，继承和创新党的劳动教育思想，满足学生需求和发展潜能、践行办人民满意教育的现实需要；新时代中小学劳动教育的实施，必须坚持以习近平新时代中国劳动教育思想为指导，将劳动教育贯穿整个教育过程，培养学生的劳动认知、创新意识和创业精神，实现个体发展与社会需求的有机融合。（剩余5851字）

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