以家校共育防治中学生抑郁：价值、问题与路径

摘 要 中学生抑郁已成为重要的公共问题。家校共育在防治中学生抑郁方面具备重要价值，以家校共育理念推动协同育人是防治中学生抑郁的必然选择。然而，目前家校共育实践存在理念认知不统一、权责边界不明确、沟通渠道不畅通等问题，导致共育防治效果大打折扣。推进理念共识、划分权责范围、建立健全常态化沟通机制，将有利于破解目前家校共育存在的问题，保护中学生心理健康。（剩余5166字）

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