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摘 要 针对家长对学生心理健康教育认识不足的问题,学校发挥主导作用,组建由教师、家长和社会专业人士构成的师资队伍,聚焦学生突出的心理问题,协同开发心理健康教育主题课程,创设多种学习交流载体,提示心理疗法的使用要点,切实为家长提供心理健康教育方法指导,深化心理辅导技术的使用成效,以校家社协同助力学生健康成长。(剩余4881字)
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校家社协同助力学生“悦心”成长
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