“坚持灌输性与启发性相统一”：理路阐释与实践路径

——以思政课政治认同培育为例

摘 要“坚持灌输性与启发性相统一”是对价值澄清理论的扬弃和超越，是“以学生为中心”教育理念的有力彰显，是灌输性和启发性的矛盾对立统一。教学应做到“精准滴灌”“启而有发”“相得益彰”，将其作为培育政治认同的钥匙，增强理论灌输的说服力、发挥启发教学的作用力，将两者有机统一于高中思政课教学活动设计之中。

关 键 词 高中思政课；灌输性与启发性相统一；政治认同；议题式教学

中图分类号G41

文献编码A

文章编号2095-1183（2022）09-0055-05

2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会提出思政课教学应当坚持“八个相统一”，“坚持灌输性与启发性相统一”便是其中之一。（剩余6655字）