教育叙事研究：中小学教师专业成长的有效路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要教育叙事研究是教师通过故事叙说再现教育实践、优化教育行为、实现教育意义重构的成长行动，主要路径可以概括为叙事写作、叙事育人和叙事教育。叙事写作具有丰富的研究属性，可以帮助教师实现从实践活动到实践智慧的专业表达；叙事育人是对教育实践的研究性创新，目标是实现故事元素与教育实践的深度融合；叙事教育是系统开展教育科学研究的成果，是德育主张生成、建构与实施推进的全过程。（剩余4792字）

试读结束

目录
monitor