由知到信 由信到行

——小学英语绘本教学中引导学生道德生长例谈

摘    要

借鉴“教育即生长”理念，在小学英语课堂教学中运用形式丰富的绘本教学设计，有助于帮助学生实现自然的道德生长。教学中，学生道德生长需要在意识层面建立正确道德认识，通过道德情感激发自主学习的内驱力，最终将道德观念内化并在日常生活中践行，完成“由知到信，由信到行”的道德人格养成过程。（剩余2842字）

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