研究生研究视角运用的价值及其实现

——以教育学论著为考察中心

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摘要：研究视角是指研究生在研究某对象时运用的某理论观点、认知图式或研究范式，其运用的价值在于对某研究对象获得一种新认识、洞察研究问题的解决思路以及对研究问题求得创新回答。然而，有些研究生研究视角的运用却存在着种种偏误，主要表现为研究视角与研究对象的分离、研究视角与问题解决的疏离以及研究视角与知识创新的背离。（剩余9120字）

试读结束

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